A estratégia do “Católica in! Inovar para Incluir” passa por melhorar o acompanhamento de estudantes em risco de insucesso e abandono através da implementação de 4 ações orientadas para o desenvolvimento de mecanismos de Mentoria por Pares e Tutoria por Docentes, capacitação integral (a 360º) de estudantes em risco, em articulação com as várias medidas institucionais em curso na Universidade Católica Portuguesa.
Todas as atividades visam desenvolver e incrementar políticas e práticas que permitam a integração e o sucesso académico dos estudantes da Universidade, estando em linha com os princípios de uma educação inclusiva. Este projeto é apoiado pelo projeto “Skills 4 Pós-COVID – Competências para o futuro no Ensino Superior”, financiado pelo Portugal 2020, no âmbito do POCH – Programa Operacional Capital Humano (POCH- 02-53I2-FSE-000026), através do FSE – Fundo Social Europeu. O “Católica in!
Inovar para Incluir” arrancou no segundo semestre do ano letivo de 2022/2023, e prolonga-se até ao primeiro semestre de 2023/2024, nos campi do Porto e de Braga da Universidade Católica Portuguesa.
